第一章　職場の大原則


○『24時間働けますか？』ってどうなの？　　営業マンが「 臨床心理士になろう！」と決意した理由
○発達障害の人は労働現場で増えているか？
○組織に受け入れられる人、組織に困られない人になるため知っておくべきこと
☆障害があるかないかより大切なことは何か？
☆「できているかできていないか」はつねに他者評価である
☆「発達障害の特性をそのまま（もしくは、ありのまま）活かす」は全く現実的ではない！
☆組織とはどういうところか？　
☆仕事に取り組む際の課題
○組織の中でやりたい仕事をすることは可能か？
○「仕事ができる人」はどういう土壌で育つか
○秀でた能力を活かすためにこそ、発達のヌケは埋めておくのが近道
○最初から面白いのではなく、評価されることで面白くなるのが仕事
○職場で厄介者の発達障害者にならないための大原則
○不本意な状況に耐える力を培うものは何か
○「こだわり」は要コントロール
○ルールの書き換え　学校限定ルールから社会ルールへ
○「教科書通りの理解」のみでは社会ではやっていけない
○　高層ビルではなく山脈を築く
○　治らないと働けない？

第二章　コミュニケーション力について

○コミュニケーション力って何？
○「伝えたようには伝わらない」と考えておくのがコミュニケーションの前提
○コミュニケーションの「ずれ」は治さなくてはいけないものなのか？

座波淳コラム　その一　【社会・仕事は怖いものなのか？】

第三章　ストレス対処について

○不安定な状態を怖がる必要はない
○ストレスが人を強くする
○目標を臨機応変に変えていくのも大事な時代

座波淳　コラム　その二

【プロのサッカー選手を目指すキャリアプランを例にしてみよう】

○　ストレスは少なければよいというものでもない
○　レジリエンスの土台とは

座波淳　コラム　その三　【なぜ、レジリエンスが必要なのか？】


第四章　ワーク・ライフ・バランスとワーク・イン・ライフ

○24時間働くのは無理だとしても
○仕事は人生の一部である

第五章　トラブル・パワハラ・邪魔に巻き込まれたとき

○他人からの嫌がらせ、パワハラ等に遭ったら
○パワハラを訴える人へのカウンセリング
○態度価値
○トラブルを織り込み済みで成長を目指す

座波淳　コラム　その四　【仕事の取り組み方について 】

第六章　トラウマ対処

○なぜ職場で生きていくのにトラウマ対処が必要なのか
○安全・安心はどう育つか
○認知への働きかけの限界

第七章　スペクトラムをずらす

○　まとめ　仕事を継続するために必要なこと

座波淳　コラム　その五

【働く大人になるために、子どものうちからできること。大人になってもできること】

○「発達障害は治らない」という啓発は発達障害の人たちのためになっているのか？
○スペクトラムをずらし、健常者と同じ土俵で勝負する

巻末付録
「発達障害は治す」という発想の転換
～可塑性を利用した脳神経回路の発育促進～